Μια ιδιαίτερα ξεχωριστή πολιτιστική εμπειρία είχαν την ευκαιρία να ζήσουν σήμερα οι μαθητές μας: παρακολούθηση μιας αυθεντικής παράστασης παραδοσιακού κουκλοθεάτρου της Λιέγης. Η δραστηριότητα αυτή αποτέλεσε μια ζωντανή επαφή με μια βαθιά ριζωμένη λαϊκή καλλιτεχνική παράδοση της περιοχής της Βαλλονίας, που εξακολουθεί να αποτελεί σημαντικό στοιχείο της τοπικής πολιτιστικής ταυτότητας.Το κουκλοθέατρο της Λιέγης αποτελεί μια […]

Τελευταία μέρα στη Λιέγη- μέρος α’! Μια ακόμη ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα εμπειρία είχαν την ευκαιρία να ζήσουν οι μαθητές της διεθνικής ομάδας Erasmus+ — μαθητές από το Βέλγιο, την Ιρλανδία και το Γυμνάσιο Μυγδονίας — κατά την επίσκεψή μας στο Archeoforum της Λιέγης, έναν μοναδικό αρχαιολογικό χώρο που βρίσκεται κυριολεκτικά κάτω από το κέντρο της πόλης. […]

Η διεθνική ομάδα της κινητικότητας Erasmus+ — μαθητές από το Βέλγιο, την Ιρλανδία και το Γυμνάσιο Μυγδονίας — επισκέφθηκε σήμερα ένα από τα πιο επιβλητικά και ιστορικά μνημεία της πόλης της Γάνδης: το περίφημο Κάστρο των Κόμητων της Φλάνδρας (Gravensteen). Η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε μια βαθιά βιωματική εμπειρία, καθώς οι μαθητές περπάτησαν κυριολεκτικά μέσα στην […]

Μια ιδιαίτερα δημιουργική και βιωματική εκπαιδευτική εμπειρία είχαν την ευκαιρία να ζήσουν οι μαθητές της διεθνικής ομάδας Erasmus+ κατά την επίσκεψή τους στο ιστορικό κέντρο της Γάνδης . Η δραστηριότητα οργανώθηκε ως ένα διαδραστικό city adventure game, ένα παιχνίδι εξερεύνησης της πόλης που συνδύαζε τη μάθηση με την ομαδική συνεργασία και την ανακάλυψη. Μέσα από […]

Στο πλαίσιο των δράσεων του προγράμματος Erasmus+ και της συνεχούς αναζήτησης καινοτόμων παιδαγωγικών πρακτικών, το Γυμνάσιο Μυγδονίας ανέπτυξε και παρουσίασε την πιλοτική ψηφιακή εφαρμογή Oraio (https://oraio.org/), μια πρωτοβουλία που φιλοδοξεί να αποτελέσει έναν νέο χώρο δημιουργικής συμμετοχής, συνεργασίας και ενεργού πολιτειότητας. Η εφαρμογή βρίσκεται ακόμη σε πειραματικό στάδιο ανάπτυξης, ωστόσο ήδη αποτυπώνει τη βασική φιλοσοφία […]

Η σημερινή ημέρα της μαθητικής κινητικότητας Erasmus+ ήταν αφιερωμένη σε μία από τις πιο ουσιαστικές εμπειρίες ευρωπαϊκής πολιτειότητας: την επίσκεψη της ελληνικής αποστολής στις Βρυξέλλες, με επίκεντρο το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο και το Parlamentarium, το διαδραστικό κέντρο επισκεπτών του Κοινοβουλίου. Η εμπειρία αυτή έδωσε στους μαθητές τη δυνατότητα να έρθουν σε άμεση επαφή με τον θεσμό […]

Η σημερινή ημέρα στο Collège Saint-Louis της Λιέγης σηματοδότησε την ουσιαστική έναρξη των κοινών δραστηριοτήτων της μαθητικής κινητικότητας Erasmus+. Οι μαθητές από την Ελλάδα, την Ιρλανδία και το Βέλγιο συναντήθηκαν για πρώτη φορά στο σχολείο, εγκαινιάζοντας μια ημέρα γεμάτη συνεργασία και δημιουργική αλληλεπίδραση. Η ημέρα ξεκίνησε στο σχολικό αμφιθέατρο, την Grand Salle, με δραστηριότητες ice-breaking, […]

European Cultural Heritage Through the Eyes of Students European cultural heritage constitutes one of the central pillars of our Erasmus+ project. Through the activities of the programme, students are encouraged to explore the shared cultural memory of Europe, to recognise the common historical and cultural references that connect European societies, and to understand how local […]

Η ενεργός πολιτότητα δεν αποτελεί για το έργο μας ένα αφηρημένο σύνθημα ούτε μια μελλοντική υπόσχεση. Συντελείται ήδη, μέσα από συγκεκριμένες συνεργατικές δράσεις που υλοποιούνται στο πλαίσιο των μαθητικών κινητικοτήτων. Οι διεθνείς ομάδες μαθητών εργάζονται από κοινού σε επιλεγμένους χώρους πολιτισμού, προσεγγίζοντας την τέχνη, την ιστορία και το θέατρο ως ζωντανά πεδία ευρωπαϊκής εμπειρίας. Στα […]

Παρατηρώ, καταγράφω, προβληματίζομαι, προτείνω! Η ενεργός ιδιότητα του πολίτη δεν εξαντλείται στη συμμετοχή· προϋποθέτει συνειδητή στάση απέναντι στο περιβάλλον και υπεύθυνη δράση στο καθημερινό σχολικό πλαίσιο. Στο πλαίσιο των δύο Students Group Mobilities, οι μαθητές μας καλούνται να διερευνήσουν σε βάθος τον τρόπο με τον οποίο τα συνεργαζόμενα σχολεία οργανώνουν, συνθέτουν και εφαρμόζουν έναν συνεκτικό […]

Ένταξη & Συμπερίληψη Η έννοια της συμπερίληψης δεν αποτελεί για το Erasmus Citizen μια θεωρητική διακήρυξη, αλλά έναν κεντρικό άξονα δράσης και αναστοχασμού. Το έργο μας θέτει ως βασικό στόχο την καταγραφή και ανάδειξη εφαρμοσμένων καλών πρακτικών στον τομέα της πολυμορφίας και της ένταξης, επιδιώκοντας να μετατρέψει την ευρωπαϊκή εμπειρία σε ουσιαστικό παιδαγωγικό κεφάλαιο για […]